domingo, 27 de mayo de 2012

ABP: Aprendizaje Basado en Problemas

El ejemplo más claro que puedo compartir del ABP es el que supuso para mí (y mi compañera Maddalen) diseñar el proyecto final. Bueno, quizás no sea el mejor ejemplo, pero sí que supuso un problema cambiar la mentalidad y meternos en la piel de los niños. El desafío era escrutar la mente infantil en busca de esas preguntas, vivencias o experiencias diarias que un alumno enfrenta para, posteriormente, trazar la línea imaginaria hasta el objetivo de aprendizaje adecuado.Quizás hubiera sido mejor opción iniciar el diseño a la inversa, partiendo del objetivo final para buscar la inquietud relacionada con el asunto, el germen de la vivencia que conduce al aprendizaje pretendido.
Sea como fuere, este ha sido nuestro aprendizaje significativo. Se aprende haciendo y no creo que esta actividad se nos vaya a olvidar fácilmente.

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